一名警察、一名消防员和一名医护人员在急救车辆前摆姿势

火灾科学

JWCC的消防科学AAS学位旨在为学生在消防科学领域的入门级就业做好准备. 学生们接受了正确应对紧急情况的训练, 包括灭火, 保护, 预防技巧. 对于那些已经在消防领域工作的人, 在线课程与所需的实践认证消防和EMS培训课程一起提供. 所有课程都遵循州消防局长办公室的要求.

消防员拉重齿轮

所有课程都遵循州消防局长办公室的要求.

职业发展机会

  • 消防队员
  • 紧急应变小组
  • 危险物质反应小组
  • 防火、救灾
  • 搜寻及救援
  • 紧急医疗服务

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消防科学(AAS)建议学位计划
不要用这个学位计划代替指导老师. 在每学期注册课程之前，一定要和导师讨论你完成课程的具体需求.
第一学期 Details
EMS 150 急救医疗技术员 Details 6
The development of student skills in recognizing symptoms of illnesses and injuries and proper 程序 of emergency care; includes demonstration and practice. 本课程与祝福健康系统同时授课. 注册这门课程需要学生满足一些要求并支付额外的费用. 详情请与JWCC招生部门联系.v11555.com/admissions/get-started. 1课时，10课时实验
先决条件: (none)
FSC 132 基础消防员-模块A Details 3
本课程从三个模块中的第一个模块开始涵盖消防员在火场上所需知识的发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 174 危险物料操作 Details 3
研究与储存有关的化学特性和反应, 运输, 处理危险材料(一.e., 易燃液体、可燃固体、氧化性和腐蚀性物质、放射性化合物). 强调紧急情况和灭火与控制.
先决条件: (none)
呸!咄! 101 开辟你的道路 Details 1
针对新生, 本课程提供了向高等教育文化的支持性过渡. 课程目标旨在通过获得有效的学习技巧，并了解可用于学术和个人成长的大学资源，为学生的大学生活做好准备. 这门课程也能培养学生的能力, 这将帮助他们应对复杂的大学生活.
先决条件: (none)
各种各样的 书面沟通要求 Details 3
属于书面交流的课程.
101年英格 修辞学与写作1 Details 3
大学水平的介绍性写作课程，关注写作过程中每个阶段所需的技巧. 修英语101课程的先决条件是具备英语语法能力, 力学, 标点符号, 和拼写. 艾:900英镑.
先决条件: eng099成绩为“C”或以上或适当的分数线
102年英格 修辞与写作(二) Details 3
A continuation of 101年英格; provides further practice in 写作 at the college level for a variety of purposes and audiences, 既使用固定形式，也使用开放形式或发展形式. 需要研究论文. [au:] [au:.
先决条件: 完成英语101课程，成绩达C或以上
191年英格 商务沟通 Details 3
本课程教导学生撰写有效商务信函的技巧, 备忘录, 电子通讯, 简历和求职信, 和报告. 它涵盖了介绍性的商务沟通原则，包括跨文化沟通, 团队合作策略, 商务礼仪, 会议的策略, 业务介绍, 就业沟通.
先决条件: eng099成绩为“C”或以上或适当的分数线.
第二学期 Details
CSC 100 计算机知识 Details 1
历史入门课程, 特征, 以及计算机的重要性, 包括基本的硬件和软件组件和应用调查. 适合没有或很少有计算机背景的人，他们希望获得计算机的一般知识或基础课程，以建立强大的计算机背景. 一些“实践”经验.
先决条件: (none)
FSC 134 基础消防员-模块B Details 3
本课程将继续涵盖消防员在三个模块中的第二个模块的知识发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对这些工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 270 消防战术与战略1 Details 3
探讨公司官员在火场上的角色. 研究领域包括火灾行为, 卡车公司职能, 发动机公司职能, safety, 火灾前规划和危险材料响应.
先决条件: (none)
各种各样的 Hum / Soc /行为科学要求 Details 3
人文或社会/行为科学课程将满足这一要求.
各种各样的 人文学科 Details 3
寻求AA学位的学生选择9个学分(三门课程)，每门课程至少选一门. AFA攻读学位的学生必须从人文领域选择至少一门课程. AS攻读学位的学生选择6学分(两门课程)，每门课程至少选一门. 寻求AAS学位的学生想要学习人文或美术课程，可以从这两个列表中选择任何课程.
CHN 101 初级汉语(一) Details 4
本课程提供普通话入门的介绍. 本课程的目标是培养学生的听力交际能力, 说话, 阅读, 写作要强调口语技巧. 本课程将介绍有关中国传统文化的专题, 中国大陆和台湾目前的趋势, 还有你.S. 与中国的互动. 3课时，2课时实验.
先决条件: (none)
中文102 初级汉语(二) Details 4
本课程是为已经具备普通话基础知识和语言技能的学生开设的继续课程. 本课程的目标是继续帮助学生建立听力能力, 说话, 阅读, 和写作，重点是日常口语. 本课程亦会介绍有关中国传统文化的专题, 宗教, 和哲学, 以及当前的趋势. 3课时，2课时实验.
先决条件: CHN 101
ENG 114 Fiction Details 3
小说学对小说的研究，包括短篇小说和长篇小说. 爱:h3901.
先决条件: 101年英格
130年英格 电影概论 Details 3
本课程介绍电影制作和分析的基础知识，以帮助学生理解和享受电影作为一种艺术形式. 学生将被引入到电影制作的正式元素，以及类型和叙事的基本原则，以了解导演的决定如何beta365这些元素和原则创造意义.
先决条件: (none)
220年英格 创意写作入门 Details 3
一门课程，介绍作家在一个特定的体裁或跨多种体裁的创造性写作的探索和实践. 学生将使用课堂写作练习, 协作写作, 车间批判, 技术为主的实践, 阅读, 并通过小组讨论建立创意作家的课堂社区. 作为一个入门，技能建设课程，没有以前的创造性写作经验是必要的.
先决条件: 英语101，成绩C或以上
231年英格 美国文学I Details 3
美国主要作家(1620-1865. [au:] [qh.
先决条件: 工程学101或部门同意
ENG 232 美国文学II Details 3
1865年至今的美国主要作家. 爱:h3915.
先决条件: 工程学101或部门同意
ENG 241 英国文学I Details 3
直到19世纪的英国大师. [au:] [au:.
先决条件: 工程学101或部门同意
242年英格 英国文学II Details 3
十九和二十世纪的英国大师. [au:] [qh.
先决条件: 工程学101或部门同意
ENG 251 世界文学 Details 3
非洲文学概览, 欧洲大陆, 远东, 英国, 拉丁美洲, 地中海, 和北美. 各种文学体裁，包括诗歌，短篇小说和戏剧，将被讨论. 爱:3906.
先决条件: 工程学101或部门同意
GER 101 德国我 Details 4
介绍基本的德语语法结构、发音和词汇. The course emphasizes development of communicative competence in German; hence the focus on listening comprehension, 阅读, 口语和写作能力. 该课程还涉及德语国家的各种文化方面，从而培养学生的文化意识. 3课时，2课时实验.
先决条件: (none)
GER 102 德国二世 Details 4
本课程是德语I的延续, 建立在德语I -基本语法结构中获得的技能, 发音和词汇. 课程的重点将是德语交际能力的进一步发展. 重点将放在听力、阅读、口语和写作技巧上. 该课程还涉及德语国家的各种文化方面，并继续培养学生的文化意识. 3课时，2课时实验.
先决条件: GER 101成绩为“C”或以上
HUM 101 人文学科概论 Details 3
人类价值观研究, 的自我认知, 以及在戏剧中表达的愿望, film, music, 文学, 绘画, 雕塑, 还有强调历史的建筑, 技术, 意义, 以及对个人作品的评价. 艾:900英镑.
先决条件: (none)
200年哼 《为人的艺术 Details 3
这是一门跨学科的课程，结合了西欧的各个方面, 远东和第三世界的艺术, music, 哲学, 宗教, drama, 和文学. 人文学科被看作是丰富人类经验的过程. [au:] hf 901.
先决条件: (none)
PHL 101 哲学概论 Details 3
基本问题介绍, 程序, 而哲学体系的发展和权力的独立分析，对学生的知识具有建设性的态度. 艾:是啊.
先决条件: (none)
PHL 111 逻辑/批判性思维 Details 3
本课程涵盖逻辑中的归纳与演绎方法. 它的目的是帮助学生在逻辑分析和推理的方法. [au:] [qh.
先决条件: (none)
PHL 121 Ethics Details 3
价值观的研究. 本课程旨在帮助学生发展对人性的哲学理解, 道德哲学, 以及帮助他们在民主社会中承担个人责任的道德原则. [au:] [qh.
先决条件: (none)
PHL 201 世界主要宗教 Details 3
对当今世界各大宗教的研究. [au:] [au:.
先决条件: (none)
PHL 211 宗教哲学 Details 3
对某人宗教经历的哲学研究. 爱:905分.
先决条件: (none)
RST 101 圣经简介 Details 3
从历史的角度研究犹太教和基督教经文，重点研究圣经中的文学体裁及其与西方文化的关系. 参加本课程的学生可以不参加RST 111或RST 112. 爱:5901.
先决条件: (none)
RST 111 旧约导论 Details 3
从历史的角度，着重于圣经中的文学体裁和与西方文化的关系的犹太经文. 参加本课程的学生可以不参加RST 101. 爱:5901
先决条件: (none)
RST 112 新约导论 Details 3
基督教经卷学从历史的角度研究基督教经卷，强调圣经中的文学体裁及其与西方文化的关系. 参加本课程的学生可以不参加RST 101. 爱:5901.
先决条件: (none)
RST 175 基础宗教文本 Details 3
犹太教、基督教和伊斯兰教基础文献的人文主义研究. 课程着眼于希伯来圣经, 新约, 还有《古兰经》, 以及次要的神圣文本，被每个传统用来解释这些主要文本的含义. 爱:5901.
先决条件: (none)
SPN) 101 初级西班牙语I Details 4
基本的语法和发音，重点是阅读，写作和对话. 也包括地理，习俗，和西班牙语世界的文化. 3课时，2课时实验.
先决条件: (none)
SPN) 102 初级西班牙语II Details 4
初级西班牙语续编1, 继续强调在五个方面提高语言的熟练程度:听力, 说话, 阅读, 写作, 文化理解. 在课堂上, 学生将积极参与西班牙语交流，了解西班牙语世界. 3课时，2课时实验.
先决条件: spn101，成绩为C或以上
115年艺术 艺术欣赏 Details 3
旨在揭示/培养我们文化中的艺术意识，并强调当代艺术. 艾:f2 900
先决条件: (none)
120年艺术 艺术概览与鉴赏2 Details 3
这门课程旨在让学生了解视觉艺术的历史以及它在为人类服务中所扮演的角色. 使用书本上的视觉效果, 网络资源, 一些视频片段, 博物馆之旅(虚拟或真实), 学生将探索为什么艺术被创造, 它在社会中的作用, 它是如何影响我们的, 以及它如何丰富我们的生活.
先决条件: (none)
课程设置选项: 只可透过互联网浏览.
DRA 103 戏剧概论 Details 3
戏剧的美学和形式的广泛概念在生活戏剧中得到证明. 包括戏剧的阅读和戏剧学的研究，以及对戏剧和戏剧元素的一般性讨论. 爱:f1 907.
先决条件: (none)
半径标注125 表演1:动作和声音 Details 3
物理仪器的强化训练, 利用各种传统和非传统的技术.
先决条件: (none)
MUS 102 音乐欣赏 Details 3
一门为非音乐专业学生设计的非技术课程, 培养听者对音乐的欣赏能力. 包括简要的音乐历史背景和各时期的主要作曲家. 艾:f1 900.
先决条件: (none)
MUS 121 音乐文学概论 Details 3
对术语的研究, 通过历史和选定的作曲家和材料的检查，音乐文学和风格的词汇和结构. 爱:f1 901.
先决条件: (none)
各种各样的 社会/行为科学 Details 3
寻求AA学位的学生从至少两个不同的学科领域选择9个学分(三门课程). AS攻读学位的学生从两个不同的学科领域选择6个学分(两门课程). 寻求AAS学位的学生想要学习社会和行为科学课程，可以从这个列表中选择任何课程. AFA攻读音乐表演学位的学生从通识教育核心列表中选择.
101 心理学概论 Details 3
心理学主要领域的基本介绍——对行为和心理的研究. 重点领域包括人类发展, 人格理论, 学习, 思考, 压力和动力, 精神疾病, 以及行为的生理和社会方面. 课程将研究与实际生活应用相结合. 艾:6900.
先决条件: (none)
145 职场人际关系 Details 3
介绍工作场所人际关系领域的指导原则的应用. 本课程将研究促进工作场所有效运作的信息和指导方针. 涵盖的主题将包括工作场所的多样性, 团体和组织, ethics, 生产力, 团队合作沟通, 和动力. 同时强调的是工作场所对工作满意度的态度, 人际关系, 应对压力和歧视, 职业选择规划.
先决条件: (none)
PSY 205 成年与衰老心理学 Details 3
介绍从成年早期到生命结束所发生的变化. Topics include: physical and neurological changes that occur throughout adulthood; career choice and development; mate selection and marriage; conventional and nonconventional families; 理论 of adult personality development; mid- and late-life transitions; mental health in adulthood; and dying, 死亡和丧亲之痛.
先决条件: 101
221 社会心理学 Details 3
社会因素对个人和群体行为影响的研究, 包括态度, 行为, 和动力. (与SOC 221相同.[au:] [au:.
先决条件: 101或SOC 101
PSY 202 儿童心理学 Details 3
从怀孕到青春期对人类发展的心理检查. 主题包括各种生物因素影响的相互作用, 个人特征, 以及环境与人类成长和发展的关系. 艾:6903.
先决条件: 101
PSY 203 青少年心理学 Details 3
这门课程提供了青春期发育时期的详细考察, 包括认知, social, 人格和社会心理发展里程碑. 讨论了身体的成熟和新的社会参照的出现. 艾:6904.
先决条件: 101
PSY 233 发展心理学 Details 3
研究人类从受孕到死亡的发展过程. 将注意发展的身体、认知、情感和社会方面. 艾:6902.
先决条件: 101
250 人格心理学 Details 3
主要理论的研究, schools, 以及与个体人格的成长和结构有关的心理学体系.
先决条件: 101
SOC 101 社会学概论 Details 3
这门课程是社会学的入门，是一种理解世界的方式，以及如何将其应用于日常生活. 主要的理论观点和概念提出，包括社会化, 文化, 知识的社会建构, 社会控制和越轨行为, 不平等, 种族和民族关系, 贫困, 以及社会学的想象力. 艾:7900.
先决条件: (none)
SOC 111 社会问题 Details 3
本课程描述了当今美国面临的社会问题，并指出这些问题是如何影响我们的制度和文化的. 学生将学习如何通过社会学理论的视角来解释社会问题. 本课程探讨各种社会问题的原因, 这些问题对社会的影响以及可能的补救措施或政策. 艾:57 901.
先决条件: (none)
SOC 222 多样性社会学 Details 3
本课程将着重于种族的社会建构及其对种族认同和种族关系的影响. 将讨论当代社会种族不平等的历史结构基础以及其他少数群体的群体关系, 包括宗教和性少数群体. 学生将探讨差异的社会影响，特别是种族问题, 种族, 宗教, 阶级和性别. 跨文化理论的关键组成部分, 方法和研究，因为他们涉及到生活和工作在一个多元文化的社会也将进行检查. [au:] [au:.
先决条件: (none)
SOC 224 婚姻与家庭 Details 3
The social context of marriage and family patterns in the current American society; nature, 婚姻和家庭的目的和义务. 艾:7902.
先决条件: (none)
HIS 101 西方文明I Details 3
政治调查, 西方世界的社会经济史, 包括其人民和文化的起源和发展，从美索不达米亚早期中东文明的研究开始，通过埃及文明的进步, Greece, Rome, 以及中世纪的欧洲, 文艺复兴时期的, 和改革. 艾:s2 902.
先决条件: (none)
HIS 102 西方文明II Details 3
西方文明史的延续1. 对政治的调查, 西方世界的社会经济史, 包括其民族和文化的起源和发展，从文艺复兴和宗教改革开始，一直发展到现在. 艾:s2 903.
先决条件: (none)
他111年 世界历史I Details 3
文化, 经济, 以及从古代到16世纪世界各地的政治发展. [au:] [au:.
先决条件: (none)
他112年 世界历史II Details 3
文化, 从17世纪到现在，世界各地的经济和政治发展. [au:] [au:.
先决条件: (none)
HIS 121 U.S. 历史上我 Details 3
美国历史，从建国初期到1877年. 艾:s2 900.
先决条件: (none)
HIS 122 U.S. 历史第二 Details 3
hi121的延续到现在. 爱:s2 901.
先决条件: (none)
HIS 131 非裔美国人历史 Details 3
这门课程是对非裔美国人历史的调查，从非洲的背景到现在. 本课程探讨了非裔美国人经历的各个方面, 这样做的时候, 突出了他们在塑造和促进美国历史的同时，以多方面的方式创造自己的历史.
先决条件: (none)
HIS 222 U.S. 1945年以来的历史 Details 3
这门课程调查社会, 政治, 以及1945年至今的美国文化史. 利用传统的二手资料和文化文物, 该课程鼓励学生批判性地思考政治发展与充满活力和争议的美国文化的更广泛压力之间的关系.
先决条件: (none)
AGR 203 面向消费者的农业经济学 Details 3
介绍刺激美国农业发展的经济力量. 包括学习金融, 税收, 法律的描述, 投入分配和营销方案, 以及与农业相关的政府政策. 艾:第901页
先决条件: (none)
101年生态 宏观经济学原理 Details 3
介绍现代经济理论和公共政策的主要领域, 包括财政政策, 国际贸易与金融, 经济增长和发展, 以及当代宏观经济问题. [au:] [qh.
先决条件: (none)
ECO 102 微观经济学原理 Details 3
市场结构, 收入分配, 通过市场配置资源, 以及当代的微观经济问题. [au:] 902.
先决条件: (none)
PSC 101 美国政府 Details 3
联邦基本原则, 州和地方政府，重点是国家政府, 包括美国宪法. 艾:5900.
先决条件: (none)
PSC 110 政治学概论 Details 3
政治科学中主要概念和方法的概览. 艾:5903.
先决条件: (none)
PSC 131 州和地方政府 Details 3
国家政治制度的比较分析，重点是行政, 行政机构下的官僚机构, 州立法机构和县委员会. 艾:5902.
先决条件: (none)
各种各样的 垫创. Ed. 需求(AAS) Details 3
寻求AAS学位的学生必须从列出的课程中至少选择一门课程.
MAT 100 数学技术 Details 3
一门旨在涵盖与职业相关的数学过程和问题的课程, 技术和劳动力应用. Specific topics include fractions; decimals, ratio, proportion and percentage; measurements; and area and volume.
先决条件: (none)
MAT 109 基本统计信息 Details 3
统计学对统计数据的收集和解释的研究. 具体的主题包括对样本数据的描述, 概率, 概率分布, 抽样, 估计, 测试假说, 相关, 和回归. 艾:我是.
先决条件: MAT 020成绩在两个学期内达到“C”或以上, 合适的分数线, 或部门同意
MAT 113 大学代数 Details 3
本课程适用于计划继续大学数学教育或满足大学转学要求的学生. Topics include advanced factoring of higher order polynomials; solving quadratic inequalities; advanced topics in relations, functions and their graphs; zeroes and graphs of polynomial and rational functions; and exponential and logarithmic functions.
先决条件: MAT 020成绩在两个学期内达到“C”或以上, 合适的分数线, 或部门同意
垫114 三角函数 Details 3
本课程适用于计划继续大学数学教育或满足大学转学要求的学生. 它是对正弦的研究和分析, cosine, tangent, secant, csc, and cotangent function; show these functions are used to solve many types of problems involving the sides and angles of triangles; and how these functions are used to solve many types of problems involving cyclic patterns, 有些随时间而变化. 主题包括定义, properties and manipulation of trigonometric functions; applications of trigonometric functions; analytic trigonometry; trigonometric form of complex numbers; and polar coordinates, 方程式与图表.
先决条件: MAT 020成绩在两个学期内达到“C”或以上, 合适的分数线, 或部门同意
MAT 220 解析几何与微积分1 Details 4
本课程旨在向有意攻读工程相关学位的学生介绍导数和积分的概念, 科学或数学. Specific topics include functions and graphs; slopes and rates of change; limit theory and continuous functions; formal differentiation; application of differentiation; integration; and applications of integration. i: m1 900-1, MTH 901.
先决条件: MAT 113和垫114成绩为“C”或以上，在一个学年, 合适的分数线, 或部门同意
MAT 234 社会科学家的微积分 Details 4
本课程旨在向商科和社会科学专业的学生介绍导数和积分的概念. 这些概念的应用强调使用微积分来解决商业和社会科学问题. Specific topics include relations and functions; algebraic functions; exponential and logarithmic functions; derivatives; applications of derivatives; advanced derivative 技术; integrals; advanced integration 技术. [au:] [au:.
先决条件: 在一学年内取得MAT 113成绩C或以上, 合适的分数线, 或部门同意
各种各样的 选修课 Details 2
任何以学分为基础的课程都可以满足这一要求. 学生应该经常与他们的指导老师讨论哪些选修课最适合他们，以最好地实现他或她的特定目标.
先决条件: 因课程而异
第三学期 Details
各种各样的 CMN 101 / 复合材料104 Details 3
选择CMN 101或复合材料104.
CMN 101 演讲一简介 Details 3
介绍应用于公开演讲的口头交流的基本原则. 本课程通过学生在小组面前发言的各种练习，强调口头沟通技巧的掌握. 包括对准备、组织和交付等主题的分析. 艾:900英镑.
先决条件: (none)
复合材料104 人际沟通 Details 3
介绍与面对面互动相关的基本理论和概念. 重点放在交流在创作中的作用, 维护, 终止社会关系, 浪漫的, 家族性, 以及职业关系. 艾:MC 901
先决条件: (none)
FSC 136 基础消防员-模块C Details 3
本课程继续涵盖消防员在三个模块中的第三个模块的知识发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
各种各样的 FSC选修课 Details 3
所有以FSC为前缀的课程.
FSC 122 消防设备工程师 Details 3
基础设计研究, 操作特征, 测试, 以及机动消防设备的维修保养. 包括采购合同和规范的撰写. (为满足消防设备工程师的认证要求而设计.2课时，2课时实验.
先决条件: (none)
FSC 123 抽水机和油轮 Details 1
本课程旨在教授学生供水的基本知识, 通过龙头, 牵伸和水梭. 对于消防公司来说，能够从火场的消火栓以外的来源获得水是很重要的, 并运营一辆水罐车，为消防行动提供充足的供水. 这项技能并不局限于农村应用, 并且可能有必要补充有水供应不足的消防栓区域.
先决条件: (none)
FSC 132 基础消防员-模块A Details 3
本课程从三个模块中的第一个模块开始涵盖消防员在火场上所需知识的发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 134 基础消防员-模块B Details 3
本课程将继续涵盖消防员在三个模块中的第二个模块的知识发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对这些工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 136 基础消防员-模块C Details 3
本课程继续涵盖消防员在三个模块中的第三个模块的知识发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 141 SCBA的技能 Details 1
本课程专为初学消防员学生而设计，使其熟悉自给式呼吸器, 他们将在消防行动中使用哪些. 这门课程将教育消防员的背景知识, 解剖学, 本工具的操作和维护要求. 熟练使用这个工具可能是消防员生与死的区别.
先决条件: (none)
FSC 150 消防建筑工程 Details 3
分析各种建筑施工方法, 各种类型的建筑材料和建筑设计的基本原则. 还包括材料的防火特性, 建筑的生命安全方法和消防法规的介绍.
先决条件: (none)
FSC 160 车辆及机械操作 Details 3
发展使用和护理救援所需设备的技能, 解脱, 以及危险控制功能. 成功完成本课程后, 该学生将有资格获得国家ERT认证. 2个课时，2个实验课时.
先决条件: (none)
FSC 162 技术救援意识 Details 1
根据OSFM和NFPA 1670的指导方针，由伊利诺伊州的消防员与州消防局长办公室共同开发. 本课程为学生提供一种识别和正确应对不寻常情况的方法, 危险和困难的救援情况在以下主题:结构倒塌, 绳索救援, 密闭空间, 车辆及机械, water, 野外搜救, 沟渠及挖掘. 实际的救援行动和实践需要进一步的培训.
先决条件: (none)
FSC 165 密闭空间救援专家 Details 3
在本课程中，消防员将学习在狭窄的空间中进行救援，这些空间包括垂直和水平的船只和储罐，以及在工业环境中常见的垂直和水平通道和各种障碍物. 本课程符合NFPA 1670认证要求, 1999年版, NFPA 1006, 2000年版.
先决条件: (none)
FSC 166 车辆及机械技术员 Details 3
本课程旨在为消防人员提供安全执行NFPA 1670(2004)规定的车辆和机械救援的基本知识和技能。, 技术救援事故的行动及训练. 该课程教授伊利诺斯州消防局长办公室规定的技能. 2个课时，2个实验课时.
先决条件: (none)
FSC 167 绳操作 Details 3
这个绳索操作课程是由伊利诺斯州的消防员与州消防局长办公室共同开发的. 指导委员会的成员遵循OSFM和NFPA 1670的指导方针, NFPA 1006和NFPA 1983. 本课程旨在为学生提供一种识别和正确应对不寻常情况的方法, 在危险和困难的救援情况下进行绳索作业.
先决条件: (none)
FSC 170 飞机救援消防员 Details 3
本课程集中于消防员在执行与飞机火灾和飞机救援有关的职责时所需的信息和技能.
先决条件: (none)
FSC 173 有害物质意识 Details 1
本课程向紧急救援人员介绍应对危险物质紧急情况的基本保障措施. 教授检测有害物质的必要技能, 咨询参考资料以获取更多信息, 并执行适当的通知程序. 符合29CFR1910120HAZWOPER和NFPA 472的要求.
先决条件: (none)
FSC 174 危险物料操作 Details 3
研究与储存有关的化学特性和反应, 运输, 处理危险材料(一.e., 易燃液体、可燃固体、氧化性和腐蚀性物质、放射性化合物). 强调紧急情况和灭火与控制.
先决条件: (none)
FSC 175 危险材料技术员 Details 3
本课程的目的是研究与储存有关的化学特性和反应, 运输, 危险物品的处理(1).e. 易燃液体、可燃固体、氧化性和腐蚀性物质、放射性化合物). 强调紧急情况, 消防与控制, 包括影响该计划的相关NFPA标准的信息(如NFPA 471), 471 & 473)和OSHA法规管理我们对有害物质事故的反应(29 CFR 1910).120).
先决条件: fsc173, fsc174
FSC 180 消防局与法律 Details 3
介绍影响消防服务的法律. General areas include civil action; criminal actions; the judicial system; organization, authority and responsibility of fire service organizations; city liability for acts of the fire department personnel; municipal liability to members of the fire department; fire prevention bureau; laws and rules governing employment of fire fighters; duty owed to the public by members of the fire service; and liabilities of fire fighters.
先决条件: (none)
FSC 184 消防局安全主任 Details 3
本课程回顾了现代消防部门包容性安全计划的各个组成部分，以及影响人员安全的审查程序.
先决条件: (none)
课程设置选项: 只可透过互联网浏览.
FSC 195 火灾科学专题 Details 1 - 4(变化)
处理当前主题的火灾科学没有涵盖在其他课程. 主题将根据讲师的判断而变化. 三年内选题不超过两次. 可以用不同的主题重复三次. 在学生的永久学习记录中列出的主题.
先决条件: 部门同意
FSC 270 消防战术与战略1 Details 3
探讨公司官员在火场上的角色. 研究领域包括火灾行为, 卡车公司职能, 发动机公司职能, safety, 火灾前规划和危险材料响应.
先决条件: (none)
FSC 280 消防战术与战略2 Details 3
本课程回顾了灭火战术和策略的基本原理和先进技术. 主题包括消防战术的相关标准, 现场安全, 作为操作, 现场管理, 对混合占用和灾难响应的响应. 学生应牢固掌握消防场地的基本操作, 在参加本课程之前了解火灾术语和火灾行为 course.
先决条件: (none)
FSC 282 第一响应者必备事项 Details 3
本课程的目的是向您介绍基本和先进的概念固有的第一响应者的安全, 危险物质反应基础, 事故指挥系统(ICS), 国家事件管理系统(NIMS), 统一指挥. 这不是一门战术课程. 它的重点不是如何管理一个特定的事件，而是如何在任何事件中使用指挥结构. 在本课程中, the student will participate in the "Courage to be Safe" program from the National Fallen 消防队员s; 有害物质意识 from the University of Missouri's Fire and Rescue Institute, 遵循NFPA 472和OSHA 29CFR1910.120; as well as the ICS and NIMS via the FEMA Independent Study online IS-100.b - 200.b - 700.a和IS-800.b课程. 学生必须向NFFF、MU和FEMA提供注册信息才能访问这些网站. 越来越多的紧急服务人员需要这些证书.
先决条件: (none)
FSC 290 消防基本教官 Details 3
教导消防人员如何更精通他或她的工作，以及如何使用可用的资源. 还包括如何制定大纲，准备课程，评估学生和准备考试. 学生将参与实践教学. 本课程符合伊利诺伊州消防局长的指导方针，以使人员有资格为消防人员进行培训和教育课程.
先决条件: (none)
FSC 292 消防管理一级 Details 3
向消防官员介绍领导的基本概念和基本管理风格. 主题包括人力资源管理, 组织结构, 公共关系和预算管理.
先决条件: (none)
FSC 293 消防管理II Details 3
这门课程包括管理原理的研究, 理论, 以及消防部门的领导技巧. 主题包括口头和书面交流, 与消防服务有关的团体动态和安全实践.
先决条件: (none)
课程设置选项: 只可透过互联网浏览.
FSC 294 防火原理 Details 3
本课程主要介绍消防人员在执行防火职责时所需的信息和技能. 课程的大部分内容集中在火灾检查技术和火灾前规划练习.
先决条件: (none)
FSC 295 高级消防教官 Details 3
向消防官员介绍课程开发和演示过程中所需的概念和技能. 重点放在确定课程, 制定学习目标，制定教学大纲. 本课程符合伊利诺伊州二级讲师认证的要求.
先决条件: (none)
FSC 296 消防管理III Details 3
课程的目的是向学生介绍一些必要的基本技能，有效地发挥作用，作为一个高级参谋在现代消防服务. 涵盖的主题包括报告和文档, 政策和程序的颁布, 纪律, 人员评估, 招聘实践, 公共关系和信息管理.
先决条件: (none)
FSC 297 消防管理(四) Details 3
本课程的重点是让学生在消防部门高级职员的职能背景下考虑和应用管理原则. 主题包括人事管理、劳资关系、健康与安全以及信息管理.
先决条件: (none)
各种各样的 选修课 Details 6
任何以学分为基础的课程都可以满足这一要求. 学生应该经常与他们的指导老师讨论哪些选修课最适合他们，以最好地实现他或她的特定目标.
先决条件: 因课程而异
第四学期 Details
FSC 180 消防局与法律 Details 3
介绍影响消防服务的法律. General areas include civil action; criminal actions; the judicial system; organization, authority and responsibility of fire service organizations; city liability for acts of the fire department personnel; municipal liability to members of the fire department; fire prevention bureau; laws and rules governing employment of fire fighters; duty owed to the public by members of the fire service; and liabilities of fire fighters.
先决条件: (none)
各种各样的 FSC选修课 Details 3
所有以FSC为前缀的课程.
FSC 122 消防设备工程师 Details 3
基础设计研究, 操作特征, 测试, 以及机动消防设备的维修保养. 包括采购合同和规范的撰写. (为满足消防设备工程师的认证要求而设计.2课时，2课时实验.
先决条件: (none)
FSC 123 抽水机和油轮 Details 1
本课程旨在教授学生供水的基本知识, 通过龙头, 牵伸和水梭. 对于消防公司来说，能够从火场的消火栓以外的来源获得水是很重要的, 并运营一辆水罐车，为消防行动提供充足的供水. 这项技能并不局限于农村应用, 并且可能有必要补充有水供应不足的消防栓区域.
先决条件: (none)
FSC 132 基础消防员-模块A Details 3
本课程从三个模块中的第一个模块开始涵盖消防员在火场上所需知识的发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 134 基础消防员-模块B Details 3
本课程将继续涵盖消防员在三个模块中的第二个模块的知识发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对这些工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 136 基础消防员-模块C Details 3
本课程继续涵盖消防员在三个模块中的第三个模块的知识发展. 它将根据消防部门在演习期间提供的培训进行扩充. 它还旨在为新消防员和刚刚进入消防科学领域的学生提供必要的基础培训，这些学生对工具一无所知, 设备, 以及对这个职业至关重要的策略.
先决条件: (none)
FSC 141 SCBA的技能 Details 1
本课程专为初学消防员学生而设计，使其熟悉自给式呼吸器, 他们将在消防行动中使用哪些. 这门课程将教育消防员的背景知识, 解剖学, 本工具的操作和维护要求. 熟练使用这个工具可能是消防员生与死的区别.
先决条件: (none)
FSC 150 消防建筑工程 Details 3
分析各种建筑施工方法, 各种类型的建筑材料和建筑设计的基本原则. 还包括材料的防火特性, 建筑的生命安全方法和消防法规的介绍.
先决条件: (none)
FSC 160 车辆及机械操作 Details 3
发展使用和护理救援所需设备的技能, 解脱, 以及危险控制功能. 成功完成本课程后, 该学生将有资格获得国家ERT认证. 2个课时，2个实验课时.
先决条件: (none)
FSC 162 技术救援意识 Details 1
根据OSFM和NFPA 1670的指导方针，由伊利诺伊州的消防员与州消防局长办公室共同开发. 本课程为学生提供一种识别和正确应对不寻常情况的方法, 危险和困难的救援情况在以下主题:结构倒塌, 绳索救援, 密闭空间, 车辆及机械, water, 野外搜救, 沟渠及挖掘. 实际的救援行动和实践需要进一步的培训.
先决条件: (none)
FSC 165 密闭空间救援专家 Details 3
在本课程中，消防员将学习在狭窄的空间中进行救援，这些空间包括垂直和水平的船只和储罐，以及在工业环境中常见的垂直和水平通道和各种障碍物. 本课程符合NFPA 1670认证要求, 1999年版, NFPA 1006, 2000年版.
先决条件: (none)
FSC 166 车辆及机械技术员 Details 3
本课程旨在为消防人员提供安全执行NFPA 1670(2004)规定的车辆和机械救援的基本知识和技能。, 技术救援事故的行动及训练. 该课程教授伊利诺斯州消防局长办公室规定的技能. 2个课时，2个实验课时.
先决条件: (none)
FSC 167 绳操作 Details 3
这个绳索操作课程是由伊利诺斯州的消防员与州消防局长办公室共同开发的. 指导委员会的成员遵循OSFM和NFPA 1670的指导方针, NFPA 1006和NFPA 1983. 本课程旨在为学生提供一种识别和正确应对不寻常情况的方法, 在危险和困难的救援情况下进行绳索作业.
先决条件: (none)
FSC 170 飞机救援消防员 Details 3
本课程集中于消防员在执行与飞机火灾和飞机救援有关的职责时所需的信息和技能.
先决条件: (none)
FSC 173 有害物质意识 Details 1
本课程向紧急救援人员介绍应对危险物质紧急情况的基本保障措施. 教授检测有害物质的必要技能, 咨询参考资料以获取更多信息, 并执行适当的通知程序. 符合29CFR1910120HAZWOPER和NFPA 472的要求.
先决条件: (none)
FSC 174 危险物料操作 Details 3
研究与储存有关的化学特性和反应, 运输, 处理危险材料(一.e., 易燃液体、可燃固体、氧化性和腐蚀性物质、放射性化合物). 强调紧急情况和灭火与控制.
先决条件: (none)
FSC 175 危险材料技术员 Details 3
本课程的目的是研究与储存有关的化学特性和反应, 运输, 危险物品的处理(1).e. 易燃液体、可燃固体、氧化性和腐蚀性物质、放射性化合物). 强调紧急情况, 消防与控制, 包括影响该计划的相关NFPA标准的信息(如NFPA 471), 471 & 473)和OSHA法规管理我们对有害物质事故的反应(29 CFR 1910).120).
先决条件: fsc173, fsc174
FSC 180 消防局与法律 Details 3
介绍影响消防服务的法律. General areas include civil action; criminal actions; the judicial system; organization, authority and responsibility of fire service organizations; city liability for acts of the fire department personnel; municipal liability to members of the fire department; fire prevention bureau; laws and rules governing employment of fire fighters; duty owed to the public by members of the fire service; and liabilities of fire fighters.
先决条件: (none)
FSC 184 消防局安全主任 Details 3
本课程回顾了现代消防部门包容性安全计划的各个组成部分，以及影响人员安全的审查程序.
先决条件: (none)
课程设置选项: 只可透过互联网浏览.
FSC 195 火灾科学专题 Details 1 - 4(变化)
处理当前主题的火灾科学没有涵盖在其他课程. 主题将根据讲师的判断而变化. 三年内选题不超过两次. 可以用不同的主题重复三次. 在学生的永久学习记录中列出的主题.
先决条件: 部门同意
FSC 270 消防战术与战略1 Details 3
探讨公司官员在火场上的角色. 研究领域包括火灾行为, 卡车公司职能, 发动机公司职能, safety, 火灾前规划和危险材料响应.
先决条件: (none)
FSC 280 消防战术与战略2 Details 3
本课程回顾了灭火战术和策略的基本原理和先进技术. 主题包括消防战术的相关标准, 现场安全, 作为操作, 现场管理, 对混合占用和灾难响应的响应. 学生应牢固掌握消防场地的基本操作, 在参加本课程之前了解火灾术语和火灾行为 course.
先决条件: (none)
FSC 282 第一响应者必备事项 Details 3
本课程的目的是向您介绍基本和先进的概念固有的第一响应者的安全, 危险物质反应基础, 事故指挥系统(ICS), 国家事件管理系统(NIMS), 统一指挥. 这不是一门战术课程. 它的重点不是如何管理一个特定的事件，而是如何在任何事件中使用指挥结构. 在本课程中, the student will participate in the "Courage to be Safe" program from the National Fallen 消防队员s; 有害物质意识 from the University of Missouri's Fire and Rescue Institute, 遵循NFPA 472和OSHA 29CFR1910.120; as well as the ICS and NIMS via the FEMA Independent Study online IS-100.b - 200.b - 700.a和IS-800.b课程. 学生必须向NFFF、MU和FEMA提供注册信息才能访问这些网站. 越来越多的紧急服务人员需要这些证书.
先决条件: (none)
FSC 290 消防基本教官 Details 3
教导消防人员如何更精通他或她的工作，以及如何使用可用的资源. 还包括如何制定大纲，准备课程，评估学生和准备考试. 学生将参与实践教学. 本课程符合伊利诺伊州消防局长的指导方针，以使人员有资格为消防人员进行培训和教育课程.
先决条件: (none)
FSC 292 消防管理一级 Details 3
向消防官员介绍领导的基本概念和基本管理风格. 主题包括人力资源管理, 组织结构, 公共关系和预算管理.
先决条件: (none)
FSC 293 消防管理II Details 3
这门课程包括管理原理的研究, 理论, 以及消防部门的领导技巧. 主题包括口头和书面交流, 与消防服务有关的团体动态和安全实践.
先决条件: (none)
课程设置选项: 只可透过互联网浏览.
FSC 294 防火原理 Details 3
本课程主要介绍消防人员在执行防火职责时所需的信息和技能. 课程的大部分内容集中在火灾检查技术和火灾前规划练习.
先决条件: (none)
FSC 295 高级消防教官 Details 3
向消防官员介绍课程开发和演示过程中所需的概念和技能. 重点放在确定课程, 制定学习目标，制定教学大纲. 本课程符合伊利诺伊州二级讲师认证的要求.
先决条件: (none)
FSC 296 消防管理III Details 3
课程的目的是向学生介绍一些必要的基本技能，有效地发挥作用，作为一个高级参谋在现代消防服务. 涵盖的主题包括报告和文档, 政策和程序的颁布, 纪律, 人员评估, 招聘实践, 公共关系和信息管理.
先决条件: (none)
FSC 297 消防管理(四) Details 3
本课程的重点是让学生在消防部门高级职员的职能背景下考虑和应用管理原则. 主题包括人事管理、劳资关系、健康与安全以及信息管理.
先决条件: (none)
各种各样的 通识教育要求 Details 3
beat365平台认可的通识教育课程列表中的任何课程, 自然科学, 数学, 人文学科, 或社会 & 可能会采取行为科学. 学生应该经常与他们的导师讨论哪门通识教育课程最适合他们，以最好地实现他们的特定目标.
先决条件: 因课程而异
各种各样的 选修课 Details 3
任何以学分为基础的课程都可以满足这一要求. 学生应该经常与他们的指导老师讨论哪些选修课最适合他们，以最好地实现他或她的特定目标.
先决条件: 因课程而异
各种各样的 技术救援要求 Details 3
所有符合技术救援要求的课程.
FSC 160 车辆及机械操作 Details 3
发展使用和护理救援所需设备的技能, 解脱, 以及危险控制功能. 成功完成本课程后, 该学生将有资格获得国家ERT认证. 2个课时，2个实验课时.
先决条件: (none)
FSC 162 技术救援意识 Details 1
根据OSFM和NFPA 1670的指导方针，由伊利诺伊州的消防员与州消防局长办公室共同开发. 本课程为学生提供一种识别和正确应对不寻常情况的方法, 危险和困难的救援情况在以下主题:结构倒塌, 绳索救援, 密闭空间, 车辆及机械, water, 野外搜救, 沟渠及挖掘. 实际的救援行动和实践需要进一步的培训.
先决条件: (none)
FSC 165 密闭空间救援专家 Details 3
在本课程中，消防员将学习在狭窄的空间中进行救援，这些空间包括垂直和水平的船只和储罐，以及在工业环境中常见的垂直和水平通道和各种障碍物. 本课程符合NFPA 1670认证要求, 1999年版, NFPA 1006, 2000年版.
先决条件: (none)
FSC 166 车辆及机械技术员 Details 3
本课程旨在为消防人员提供安全执行NFPA 1670(2004)规定的车辆和机械救援的基本知识和技能。, 技术救援事故的行动及训练. 该课程教授伊利诺斯州消防局长办公室规定的技能. 2个课时，2个实验课时.
先决条件: (none)
FSC 167 绳操作 Details 3
这个绳索操作课程是由伊利诺斯州的消防员与州消防局长办公室共同开发的. 指导委员会的成员遵循OSFM和NFPA 1670的指导方针, NFPA 1006和NFPA 1983. 本课程旨在为学生提供一种识别和正确应对不寻常情况的方法, 在危险和困难的救援情况下进行绳索作业.
先决条件: (none)
FSC 170 飞机救援消防员 Details 3
本课程集中于消防员在执行与飞机火灾和飞机救援有关的职责时所需的信息和技能.
先决条件: (none)
注意:只有不需要额外课程的学生，并且每学期修了列出的学分或课程，才能在规定的时间内完成课程. 其他的则需要更长的时间才能完成. 课程描述可能包含IAI(伊利诺伊州衔接倡议)代码，其中包含学生将学分转移到另一个伊利诺伊州高等教育机构的信息. See itransfer.org or the JWCC课程目录 获取更多beta365IAI的信息.